為深入貫徹落實《廣州市中小學心理健康教育行動計劃（2021—2023）》等相關文件精神，進一步提升學校心理健康教育水平，準確把握心理健康教育工作的開展情況。2023年10月，廣州市八一希望學校正式引入“心大陸數字心育平臺”，以數字化手段開展全校學生心理健康普查，了解學生心理健康狀況，完善“一生一策”心理成長檔案。

今年上半年，教育部等十七部門關于印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025 年）》政策指出“支持將人工智能等技術應用在心理健康工作中”。為響應政策號召，心大陸為八一希望學校開展AI多模態心理篩查，通過多模態評估技術，綜合分析學生的語言、表情、動作等多方面信息，進行快速心理評估。

這種評估方式不僅方便快捷，而且準確度高，利用視頻和語音技術，通過對微表情和語調變化進行分析，結合傳統量表測評分析學生答題過程，從而更準確地評估學生的答題狀態，為心理老師開展心理服務提供更為科學、全面的依據。

心理測評和建立學生成長檔案工作只是心理普查的第一步，更重要的是根據測評結果及時采取相應的干預措施。在學生測評結束后，心大陸為八一希望學校的班主任老師進行了心理普查報告解讀培訓，解讀學校小學生的自我意識發展水平、心理健康水平，開展不同年級、男女生之間的對比，探索應對不同年級的心理健康教育方案。

通過培訓，老師們更加深入地了解了每個學生的心理狀況，為后續的心理疏導工作提供了有力的支持。同時，心大陸還為老師們提供了融合教育培訓，幫助老師們更好地將心理健康教育融入日常教育中。

此外，心大陸還將篩查、預警、干預和咨詢服務內容整合在一起，為學校提供全方位、高效率的心理健康管理平臺，為學生心理健康保駕護航。

經過與心大陸的合作，八一希望學校不僅為學生提供了更加全面的心理健康支持，也為老師們提供了更加專業的心理健康教育資源。這種合作模式不僅得到了學校的高度認可，也為其他學校提供了可借鑒的經驗。相信在心大陸的助力下，八一希望學校的心理健康工作一定會更加出色。

在未來，心大陸也將繼續協同更多的地方教育相關部門進一步深入開展心理健康教育建設相關工作，共同推進心理健康教育一體化建設，鞏固心理健康教育成果。