廣(guang)州市黃(huang)埔區怡瑞小學專職心理教(jiao)師馬(ma)苑以《生(sheng)命美好(hao)的樣(yang)子》為題，對一、二年級的全體師生進(jin)行生命教育。馬老師針對學(xue)生的(de)認(ren)知、情(qing)感特點，主要采用繪(hui)本故事、視頻欣賞，帶領學(xue)生感受生命美好(hao)的(de)樣子。一粒種子成長的視頻讓學生(sheng)了解到自己生命(ming)成長有哪些好幫手、好心態和好方法。繪本故(gu)事"一個蘋果滾下山"，讓學(xue)生明白每個人都有(you)自己的缺點(dian)和優點(dian)，要(yao)學(xue)會(hui)接(jie)納自己的獨特(te)，形(xing)成積極的人(ren)生態度。觀看(kan)舉重(zhong)冠(guan)軍施泰(tai)納與滑(hua)雪冠(guan)軍谷愛凌的奪冠(guan)瞬(shun)間與背后的故(gu)事更是讓學生們感(gan)受(shou)到(dao)(dao)生命(ming)(ming)的(de)力量美，當遇到(dao)(dao)困難和挫(cuo)折時，生命(ming)(ming)美好(hao)的(de)樣子在(zai)于把(ba)挫(cuo)折轉變為力量，讓生命(ming)(ming)充滿能量，讓挫折(zhe)綻放出生命(ming)之(zhi)花！

華外同文(wen)外國語學校(xiao)心理教師湯(tang)韞(yun)嘉以(yi)《生命變奏曲“珍惜生命”之(zhi)生命教育主題(ti)課(ke)堂》為題(ti)，對三(san)、四年級全體師生(sheng)進行生(sheng)命教育。湯老師通過分享人從(cong)小到大成長變化的視頻與互動分(fen)享讓學(xue)生們感(gan)受生命的(de)成長和(he)衰老，深入理解生(sheng)命短暫(zan)而珍貴。通(tong)過播放癌癥(zheng)小朋(peng)友的(de)故事讓(rang)學生(sheng)們感受(shou)生(sheng)命有(you)變(bian)、生(sheng)命有(you)期，懂得了(le)珍愛生(sheng)命。生(sheng)命之樹的(de)活動更是鼓(gu)勵了(le)同學們思考并分享如何(he)讓(rang)生(sheng)命有(you)意(yi)義。同學們紛紛表示，要讓(rang)生(sheng)命有(you)意(yi)義，就要珍惜生(sheng)命，努力追求自(zi)己的(de)夢想，關愛身(shen)邊的(de)人(ren)，為社會做出貢獻！

廣州市黃(huang)埔區開元(yuan)學(xue)校專職心理教師陳俊英以《向(xiang)上生(sheng)長，范壯成長》為(wei)題，對五、六年(nian)級的(de)全體師(shi)生(sheng)進行生(sheng)命教(jiao)育。陳(chen)(chen)老師(shi)用種子生(sheng)長游戲來讓同學們認識到，每一個孩子都是(shi)一顆種子，都有可能成長為(wei)參天大(da)樹。因此，同學們要(yao)為(wei)自己(ji)而生(sheng)，唯有珍(zhen)愛(ai)自己(ji)的(de)生(sheng)命，才能實現自己(ji)的(de)人生(sheng)價值(zhi)，更好地為(wei)他人、為(wei)社會作出貢(gong)獻。陳(chen)(chen)老師(shi)還帶(dai)來了“生(sheng)命圈(quan)”這一小工(gong)具，讓同學(xue)們(men)意(yi)識到每(mei)個人都(dou)擁有生(sheng)命能量(liang)、內(nei)在優勢和(he)外部支持，能夠幫助大(da)家(jia)直(zhi)面生(sheng)活(huo)中的各種困難、達到目標，茁壯成長！

此(ci)次(ci)心理(li)講座(zuo)不僅(jin)為天譽小(xiao)學(xue)的(de)(de)師生們帶來了(le)實際的(de)(de)幫助，也(ye)讓他(ta)們更加關注自己(ji)的(de)(de)心理(li)健康(kang)，學(xue)會尊重生命(ming)，理(li)解生命(ming)的(de)(de)意義。相信在未(wei)來的(de)(de)日子(zi)里，學(xue)生們將會更加注重自己(ji)的(de)(de)情緒管理(li)和行為習慣，以(yi)更好地適應學(xue)校生活(huo)和未(wei)來的(de)(de)社會發展。

為心(xin)(xin)賦能，助力心(xin)(xin)育(yu)。在(zai)未(wei)來，心(xin)(xin)大陸也將繼續協同更多(duo)的地(di)方教育(yu)相(xiang)關(guan)部門進(jin)一(yi)步(bu)深入(ru)開展心(xin)(xin)理健康教育(yu)建設相(xiang)關(guan)工作，共同推(tui)進(jin)心(xin)(xin)理健康教育(yu)一(yi)體化建設，鞏固心(xin)(xin)理健康教育(yu)成(cheng)果(guo)。讓我們一(yi)起關(guan)注心(xin)(xin)理健康，共同創(chuang)造美好的未(wei)來!